‚Back to school- Party‘ am 31. August ab 19.00 Uhr

„In der Henry-Harnischfeger-Schule beginnt ein neues Schuljahr und der Verein der Ehemaligen, Freunde und Förderer wird 30 Jahre alt. Beides wollen wir mit einem besonderen Ereignis starten: unserem großen Ehemaligen-Fest.

Wir feiern am Samstag, den 31. August 2019 ab 19.00 Uhr unsere ‘Back to School-Party’ in der Mensa und dem Schulgarten der Salmünsterer Gesamtschule.”, erklären Volker Hagemann und Nicole Dönges vom Verein der Freunde und Förderer der Henry-Harnischfeger-Schule.

„Zum zweiten Mal organisieren wir gemeinsam mit der Schulgemeinde eine ‚Back to School-Party‘, zu der wir alle ehemaligen Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, Freunde und Förderer der Henry-Harnischfeger-Schule herzlich einladen.“, so die Vorstandsmitglieder weiter.

Generationen besuchten die Henry-Harnischfeger-Schule, deren Motto „HHS - hilfsbereit, höflich und stark“ die derzeit 1.000 Schülerinnen und Schüler sowie 90 Lehrerinnen und Lehrer miteinander verbinde. Oftmals besuchten auch Eltern und Großeltern die Salmünsterer Grundstufe und Gesamtschule. Der Jahrgang, der am stärksten an diesem Abend vertreten ist, werde einen Preis erhalten.

Bei Sekt, Cocktails und passender Verpflegung könnten Ehemalige auf die Schulzeit zurückblicken und in Erinnerungen schwelgen. Unterhaltsame Programmpunkte, Fotoshootings und Führungen sollen den Abend unvergesslich machen und Kontakte erneuern. Lara Eckert, eine ehemalige Schülerin der Henry-Harnischfeger-Schule werde dazu live singen. Der Eintritt beträgt 5 €.

Der Förderverein sucht noch tatkräftige Unterstützung und helfende Hände und bittet bei Interesse um Kontaktaufnahme unter: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Von „Jugend forscht“ bis „Fit für die Oberstufe“ im Ganztagsangebot der Henry-Harnischfeger-Schule

Die über 1000 Schülerinnen und Schüler der Grundstufe und Sekundarstufe der Henry-Harnischfeger-Schule Bad Soden-Salmünster haben nun die Qual der Wahl: Neben dem verpflichtenden Profilunterricht in den Fächern IT, Naturwissenschaften, Sprachen, Sport und Kreativität gibt es weitere Angebote am Nachmittag. Die Arbeitsgemeinschaften „Jugend forscht“ oder „Chemie für Grundschüler“ wecken den Forschergeist und legen den Grundstein für wissenschaftliches Arbeiten. „Fit für die Oberstufe in Englisch“ oder das internationale Französischzertifikat „DELF“ bereiten auf Hochschulreife und Arbeitswelt vor. Wer sich lieber in Denksport übt, besucht die „Schach AG“ oder betätigt sich etwas sportlicher in der „Tischtennis AG“, einem Kooperationsprojekt mit dem TTC Salmünster. Mit dem Turnverein und dem Tennisverein gibt es ebenfalls langjährige Kooperationsprojekte im Ganztagsbereich. Ausgebildet in Erster Hilfe werden Schülerinnen und Schüler in der „Sanitäts-AG“, um während des Schulalltags kleine Verletzungen zu versorgen. „Sir Henry und die Harnischfeger“ heißt die Theatergruppe, die Schülerinnen und Schüler ab Jahrgangsstufe 5 zur Mitarbeit einlädt. „Besonders freut sich die Henry-Harnischfeger-Schule über die Bücherei AG, die den Schülerinnen und Schülern angeleitetes Arbeiten und Recherchieren in der vom Förderverein modernisierten Bibliothek ermöglicht.“, so Julia Czech, Pädagogische Leiterin der Integrierten Gesamtschule. Darüber hinaus gibt es von Montag bis Donnerstag das Angebot einer Hausaufgabenbetreuung in Kleingruppen mit gemeinsamem Mittagessen in der Schulmensa. Zur Wiederholung und Vertiefung bietet die Schule zusätzlich Förderkurse für alle Jahrgangsstufen der Sekundarstufe, zum Beispiel in Mathematik, an.

Weitere Informationen zu allen Ganztagsangeboten gibt es auf der Schulhomepage www.hhs-online.de.

Foto: Hilfsbereite Schülerinnen und Schüler informieren ihre neuen Mitschülerinnen und Mitschüler sowie deren Eltern über die zahlreichen Nachmittagsangebote der Henry-Harnischfeger-Schule.

Plätze 1 und 3 gehen an Imke Benz und Laura-Sophie Kulke

Richtig stolz ist die Henry-Harnischfeger-Schule auf ihre beiden Schülerinnen Laura Kulke und Imke Benz aus den Klassen 9d und 9a. Beide Salmünsterer Schülerinnen wurden für ihren Praktikumsbericht im Rahmen der überregionalen Preisverleihung des Wettbewerbes „Bester Praktikumsbericht“ des Arbeitskreises Schule-Wirtschaft Osthessen in Offenbach geehrt.

Laura-Sophie Kulke erhielt für ihren Bericht über das Betriebspraktikum im Unternehmen Woco Bad Soden-Salmünster in der Kategorie Integrierte Gesamtschulen den dritten Platz. Betreut wurde sie von ihrer Klassenlehrerin Dagmar Schlott.

Imke Benz berichtete erfolgreich über ihr Praktikum in der Salmünsterer Praxis für Logopädie und Lerntherapie Andrea Horseling und belegte Platz 1.

Ann-Kathrin Koch, Imkes Klassenlehrerin, zeigt sich mächtig stolz: „Mir war eigentlich bereits beim ersten Lesen klar, dass der Praktikumsbericht im Wettbewerb vorne mit dabei ist.“ Auch ihre Kollegin Dagmar Schlott freut sich sehr über den Erfolg ihrer Schülerin Laura Kulke. Unter 4000 Teilnehmerinnen und Teilnehmern sind zwei Harnischfeger-Schülerinnen auf dem Siegertreppchen.

Julia Czech, Pädagogische Leiterin der Henry-Harnischfeger-Schule, weiß schon jetzt, dass eine Schülerin unter den Hessensiegern ist. Die Platzierung sei allerdings noch ein Geheimnis. „Die nächste Stufe ist die Hessenebene. Ich drücke im Namen der gesamten Schulgemeinde fest die Daumen und hoffe auf den Hessensieg. Dies wäre der dritte Hessensieg unserer Schule in Folge. Mein Dank gilt den Kolleginnen und Kollegen, die ihre Schülerinnen und Schüler so gut auf das Praktikum vorbereiten. Aber auch den Eltern und betrieblichen Betreuerinnen und Betreuern gebührt ein großes Lob von Seiten der Schule für die tolle Unterstützung in der wichtigen Phase der Berufsorientierung. “

Reinhold Maisch, Geschäftsführer des Arbeitskreises Schule-Wirtschaft der Gesamtregion Osthessen, freut sich mit der Henry-Harnischfeger-Schule und anderen Schulen aus dem Altkreis Schlüchtern: „Die Region Osthessen ist auf jeden Fall auch auf Hessenebene gut vertreten. In jeder Schulform sind Schülerinnen und Schüler aus Osthessen unter den Hessensiegern.“ Hier findet die Prämierung am 21. August in Bad Nauheim statt.

Foto (von links nach rechts): Reinhold Maisch (Arbeitskreis Schule-Wirtschaft), Laura-Sophie Kulke, Imke Benz, Ann-Kathrin Koch (Klassenlehrerin) und Julia Czech (Pädagogische Leiterin)

Schülerbuspaten und Klassenpaten leisten Herausragendes

Aufgeregt saßen 105 Fünftklässler in der Pausenhalle der Henry-Harnischfeger-Schule und fieberten ihrer Einschulung mit Spannung entgegen. Etwas warm war ihnen nicht nur wegen der Frage, wer ihr Klassenlehrer oder ihre Klassenlehrerin sein würde, sondern auch wegen der dichten Stuhlreihen: Die Großsporthalle, die die Schülerinnen und Schüler hoffentlich bald in vollen Zügen während ihres Sportunterrichts und der bewegten Pausen nutzen können, wird derzeit noch saniert.

Nicht weniger spannend war die Einschulung der neuen Fünftklässler auch für Schulleiterin Susanne Glück, die ihre erste Arbeitswoche an ihrer Dienststelle in Salmünster antritt und gemeinsam mit Stufenleiterin Tamara Schmidt-Willenborg das neue Klassenlehrerteam im Jahrgang 5 vorstellte: Fr. Rutner (5a), Hr. Göbel (5b), Fr. Rosenberger (5c), Fr. Ringelstein (5d) und Fr. John (5e) übernehmen die Leitung der fünf neuen Klassen.

Neben wichtigen Informationen zu Ganztagsangeboten und Hausaufgabenbetreuung wurde auch die wichtige Arbeit des Fördervereins und des Schulelternbeirates vorgestellt. Musikalisch umrahmten Schülerinnen und Schülern gemeinsam mit Musiklehrer Alexander Zahn die Veranstaltung. Der Jahrgang 6 überreichte als kleines Willkommensgeschenk jedem neuen Schüler und jeder neuen Schülerin eine selbstgebastelte Schultüte.

Während die neuen Harnischfeger-Schülerinnen und -Schüler mit ihren Lehrern und Klassenpaten in die Klassenräume gingen, um sich am ersten Schultag vor allem gegenseitig kennenzulernen, arbeiteten die Schülerbuspaten auf Hochtouren: Da die Henry-Harnischfeger-Schule von 1000 Schülerinnen und Schülern aus über 80 Wohnorten besucht wird, stellen die Busfahrten eine besondere Herausforderung dar. In Seminaren werden jedes Jahr 40 Schülerinnen und Schüler von Lehrern zu Buspaten ausgebildet, die vor und im Schulbus jederzeit für jüngere Schülerinnen und Schüler ansprechbar sind. Mit viel Geduld und weit sichtbaren Schildern erläuterten und zeigten die Schülerbuspaten den neuen Fünftklässlern ihren sicheren Weg nach Hause.

„Danke“ sagte das Schulleitungsteam für die Organisation des Elterncafés und vor allem für das ehrenamtliche Engagement der Schülerinnen und Schüler, die an der Henry-Harnischfeger-Schule als Klassen- oder Buspaten fungieren oder ihre neuen Mitschülerinnen und Mitschüler über Ganztagsangebote und Abläufe in der „großen Schule“ informieren.

Foto: Die Schülerbuspaten helfen ihren jüngeren Mitschülerinnen und Mitschülern dabei, den richtigen Schulbus zu finden. In der ersten Schulwoche werden die Buspaten, betreut von Lehrerin Elke Ziegler, mit den entsprechenden Schildern an den Schulbussen stehen.

Arbeitsgemeinschaft „Jugend forscht“ erneut erfolgreich bei „Chemie- mach mit!“

Die gesamte Schulgemeinde der Henry-Harnischfeger-Schule ist stolz auf ihre jungen Forscherinnen und Forscher der Arbeitsgemeinschaft „Jugend forscht“ aus den Jahrgängen 7 und 10.

Mehrere Schuljahre in Folge sind Schülerinnen und Schüler der Henry-Harnischfeger-Schule Bad Soden-Salmünster landesweit im Wettbewerb „Chemie- mach mit!“ erfolgreich.

Auf den ersten Platz in ganz Hessen kommen in der Kategorie „Frühstarter“ Samuel Kern und Jonathan Ringelstein aus der Klasse 7d.

Die Schülerteams um Joshua Haberkorn, Tom Kailing, Markus Lutz, Leonie Esser, Viktoria Kaiser und Josefine Bahlke belegen in der Kategorie „3. Lernjahr Chemie“ den dritten Platz im Landeswettbewerb.

„Dieser findet halbjährlich statt und umfasst verschiedene Themen. Im ersten Halbjahr ging es um Farben und im zweiten um verschiedene Reaktionen, die alle mit Kupfer zusammenhingen. Die Reaktionen gehen oft weit über den Schulstoff hinaus und wir haben das Ganze mit unserem Leiter der Arbeitsgemeinschaft, Chemielehrer Winfried Schlägel, erarbeitet. Die Aufgabe bestand darin, Versuche durchzuführen, auszuwerten und in einem Protokoll zusammenzufassen. Diese Ergebnisprotokolle wurden versendet und bewertet. Im ersten Halbjahr hatten sie einen Umfang von dreißig Seiten, im zweiten zwanzig.“, erklärt Joshua Haberkorn aus Jahrgang 10.

Winfried Schlägel ist besonders beeindruckt von der Tatsache, dass die Henry-Harnischfeger-Schüler dabei Gymnasien, die ihren Schwerpunkt im naturwissenschaftlichen Lehren und Lernen haben, im Wettbewerb hinter sich ließen.

„Das Lernen in unseren neuen naturwissenschaftlichen Räumen, das Nawi-Profil und die Arbeitsgemeinschaften am Nachmittag, wie z.B. „Jugend forscht“, zahlen sich aus: Unsere Schülerinnen und Schüler wählen für ihr Abitur oftmals naturwissenschaftliche Fächer und studieren diese im Anschluss.“, so Winfried Schägel.

Foto: Chemielehrer und Koordinator von „Jugend forscht“ Wilfried Schlägel mit seinen Landessiegerinnen und -siegern